Prelegenci V OKB

 

Jacek Pyżalskiprof dr hab. Jacek Pyżalski – profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pomysłodawca, kierownik i wykonawca ponad sześćdziesięciu międzynarodowych i krajowych projektów badawczych. Autor licznych publikacji. Trener w obszarze komunikowania i trudnych zachowań oraz edukacji medialnej. Wiceprezes Polskiego Towarzystwa Edukacji Medialnej. Członek Rady Centrum Edukacji Obywatelskiej. Specjalista Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Koordynator części polskiej programu ySkills oraz oraz badania EU Kids Online.

Zainteresowania badawcze związane z zagadnieniami: kompetencji cyfrowych, agresji elektronicznej, nowych mediów, komunikacji w szkole, promocji zdrowia, cyberprzemocy wśród młodzieży.
Pomysłodawca i redaktor pierwszego polskiego podręcznika edukacji zdalnej w czasach pandemii (wydanego zaraz po zamknięciu szkół w kwietniu 2020).

Autor pierwszej monografii na rynku polskim dotyczącej agresji elektronicznej „Agresja elektroniczna wśród dzieci i młodzieży” (GWP, Sopot 2011).

Autor, współwykonawca i wykonawca ponad czterdziestu projektów, kierownik kilkunastu projektów krajowych i międzynarodowych m. in.: ACERISH 2 (Adult Mentoring, Dragon Fly, ROBUSD).
Reprezentant Polski z nominacji MNiSW w Europejskiej Fundacji Nauki COST IS 0801 [European Cooperation in the field of Scientific and Technical Research] Action IS0801: Cyberbullying: coping with negative and enhancing positive uses of new technologies, in relationships in educational settings oraz aktualnie – COST IS 1210 Appearance Matters.

Wanda Matras – Mastalerz – adiunkt w Instytucie Nauk o Informacji Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, prezes Zarządu Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu, kierownik Zespołu ds. Badań nad Książką w ramach Ośrodka Badań nad Mediami UP w Krakowie, , kierownik kursów z zakresu biblioterapii i bajkoterapii. Autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych z zakresu terapeutycznej funkcji książki, biblioterapii, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, technik pracy umysłowej oraz edukacji medialnej i czytelniczej. Certyfikowany trener stymulacji pamięci i rozwoju intelektu, współpracownik Uniwersytetu Dzieci i Rodziców przy UP w Krakowie oraz kilkunastu małopolskich Uniwersytetów Trzeciego Wieku.

 

dr Elżbieta Zubrzycka – psycholog (specjalizacja kliniczna), terapeuta, doktor nauk humanistycznych, założycielka Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego, autorka 6 książek dla dorosłych i 25 książek dla dzieci, z których sześć zostało lekturami szkolnymi: „O zajączku Filipie, który ze strachu dokonał wielkich czynów”, „Słup soli”, „Marudek i Pogodek”, „Powiedz komuś” , „Czy mogę pogłaskać psa?”, „Wielkie przygody małej kropelki wody”, „Marek – chłopiec, który miał marzenia”. W konkursie Ministerstwa edukacji Narodowej (2015) pięć książek zajęło wysokie pozycje w pierwszym tuzinie wśród 3777 zgłoszonych tytułów.

Katarzyna Ryrych – pisarka, malarka, tłumaczka  z języka angielskiego (ze specjalizacją militarną!). Trzykrotna laureatka Konkursu Literackiego im. Astrid Lindgren – za Wyspę mojej siostry, O Stepheie Hawkingu, czarnej dziurze i myszach podpodłogowych oraz Koniec świata nr 13. Ponadto O Stephenie Hawkingu… otrzymała Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego oraz została wpisana na Listę Skarbów Muzeum Książki Dziecięcej i międzynarodową listę IBBY Outstanding Books for Young People with Disabilities. Król został wyróżniony w konkursie Książka Roku Polskiej Sekcji IBBY 2015 i w konkursie Nagroda Literacka miasta stołecznego Warszawy. W konkursie Książka Roku Polskiej Sekcji IBBY 2017 zdobyła nagrodę główną za Łopianowe pole i wyróżnienie za Jasne dni, ciemne dni.

Łupidr Dagmara Łupicka- Szczęśnik- adiunkt w Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile; nauczyciel w Policealnym Studium Kształcenia Animatorów Kultury „SKiBA”we Wrocławiu, uczestnik wielu konferencji poświęconych zagadnieniom z zakresu profilaktyki, edukacji i komunikacji; zajmuje się choreoterapią i biblioterapią w kontekście rozwoju osobistego; w przeszłości psycholog i pedagog szkolny współdziałający z młodzieżą nastoletnią.

Krzysztof Leszczyński – Fundacja Laboratorium Kultury  Książki ,,Libroskop”

Monika Ostrowska-Cichy- dyplomowana arteterapeutka, wykładowczyni, nauczycielka, edukatorka sztuki. Wspólnie ze studentami  pracy socjalnej prowadzi autorski projekt społeczno-artystyczny „Akcja pisania Bajek” skierowany do dzieci ze środowisk wykluczonych.  Zrealizowała  10 edycji projektu dla placówek opiekuńczo-wychowawczych ora placówek wsparcia dziennego, w akcji wzięło udział  210 przyszłych pracowników socjalnych, powstało 135 bajek dających wsparcie ponad 155. Projekt odbywa się pod  honorowy patronatem Rzecznika Praw DzieckaUNICEF Polska oraz Polskiego Komitetu Wychowania przez Sztukę InSEA.

W  2017 roku „ Akcja pisania Bajek” otrzymała tytuł „Lokalni bohaterowie inspirują”organizowany przez Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego.

Członkini Polskiego Komitetu Wychowania przez Sztukę InSEA oraz członkini Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego.

 

 

dr Kiriakos Chatzipentidis – adiunkt w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego, członek Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego

 

 

 

Bolesław Drochomirecki – koordynator Programu ,,Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej”, założyciel ,,Opolskiego Kina Objazdowego”.

 

 

 

Agnieszka Zientarska– absolwentka filologii polskiej ze specjalnością filmoznawczo- teatrologiczną i filozofii Uniwersytetu Opolskiego, stypendystka Uniwersytetu w Poczdamie i National Kaohsiung Normal University na Tajwanie. W Radiu Opole prowadzi program „Rewiry kultury”, w Radiu Opole 2 Kultura program: „Wszystko o literaturze”. Jest publicystką, edukatorką, trenerką, autorką międzynarodowych projektów edukacyjnych oraz artykułów dotyczących edukacji filmowej oraz teatralnej. Liderka Teatroteki Szkolnej. W Zespole Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego w Opolu uczy edukacji filozoficznej, edukacji teatralnej i edukacji filmowej. Prowadzi zajęcia na Uniwersytecie Opolskim. Podróżuje i publikuje w czasopismach podróżniczych.

 

Relacja z IV Ogólnopolskiej Konferencji Biblioterapeutycznej

IV Ogólnopolska Konferencja Biblioterapeutyczna, VI edycja opolska pt . ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej”  z  udziałem gościa z zagranicy odbyła się 5 i 6 listopada 2020. Organizatorami konferencji był Regionalny Zespół Placówek Wsparcia Edukacji Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu oraz Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne. W tym roku, w związku z pandemią, spotkanie miało miejsce on-line dzięki wykorzystaniu platformy Microstoft Teams. Głównym celem konferencji było omówienie roli biblioterapii w integrowaniu i aktywizowaniu osób wykluczonych poprzez pokazanie metod, narzędzi i środków biblioterapeutycznych koniecznych do pracy z czytelnikiem wykluczonym. Wykład inauguracyjny ,,Biblioterapia w procesie integracji i aktywizacji społecznej” wygłosiła  dr Wanda Matras-Mastalerz – prezes Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego. Następnie dr Joanna Ławicka – pedagog specjalny, doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki,  prezes Fundacji ,,Prodeste”,  omówiła zagadnienie pt. ,, Kiedy opowieść staje się ratunkiem. Znaczenie książek dla życia i doświadczenia osób autystycznych”. Zagadnienie ,,Wpływu zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją” rozwinęła dr Mirosława Wójtowicz – pedagog, nauczyciel, autorka publikacji pt. ,,Scenariusze zajęć biblioterapeutycznych nie tylko dla uczniów z dysleksją”. Zagadnienie Bohatera zaburzonego i zdrowia psychicznego bohaterów książek dla dzieci i  młodzieży omówiła Katarzyna Ryrych, autorka książek dla młodzieży i dorosłych. Zaś dr Elżbieta Zubrzycka (psycholog, terapeuta, prezes GWP) w swoim wystąpieniu poruszyła problem Dezintegracji rodziny w wyniku rozwodu.Pierwszy dzień konferencyjny kończył wykład Bolesława Drochomireckiego  na temat relacji rodzinnych w oparciu o film ,,Powrót Bena”. Pan Bolesław jako filmoznawca, krytyk filmowy, wieloletni koordynator programu ,,Nowe Horyzonty Edukacji Domowej” wprowadził merytorycznie uczestników konferencji do projekcji filmu  on-line. Następnie uczestnicy konferencji po zalogowaniu się na platformę e-Kina Pod Baranami w Krakowie  obejrzeli film  pt. ,,Powrót Bena”.

Drugi dzień konferencyjny rozpoczął się od panelu dyskusyjnego na temat Siły dialogu i  współczesnej przypowieści o synu marnotrawnym na podstawie filmu ,,Powrót Bena”. W loży eksperckiej zasiedli: dr Elżbieta Zubrzycka  i Tomasz Ryrych – doktorant Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, literaturoznawca, badacz problematyki uzależnień, zwłaszcza w kwestii związanych biblio- i filmoterapią. Moderatorem rozmowy była Agnieszka Zientarska – dziennikarka, polonista, filmoznawca. Uczestnicy konferencji  wzięli aktywny udział w dyskusji przedstawiając swój sposób interpretowania motywów wyróżnionych w filmie.  Następnie Magdalena Kowalska-Cheffey z Cambridge  omówiła programy biblioterapeutyczne  realizowane z Wielkiej Brytanii. Przedstawiła zasady działania ,,Book on reception” i ,,Library at home” zwłaszcza w okresie pandemii i lockdownu. Pani Magdalena Kowalska-Cheffey jest bibliotekarką pracującą w bibliotekach publicznych Cambridgeshire w Wielkiej Brytanii oraz koordynatorem projektu  Biblioteki Domowej w całym  hrabstwie wschodniej Anglii. Blok warsztatowo metodyczny prowadziły: dr Mirosława Wójtowicz – o pracy z uczniem z dysleksją, Aleksandra Oszczęda – pedagog specjalny, muzykoterapeuta, członek zarządu Fundacji Prodeste – o skutecznym budowaniu  wsparcia dla osób ze spektrum autyzmu i Katarzyna Ryrych – o tworzeniu warsztatów  według schematu gestalt therapy. 

W konferencji udział wzięło ponad 120 osób z miejscowości: Szczecin, Gdańsk, Białystok, Piła,Toruń, Bydgoszcz, Warszawa, Poznań,Wrocław, Kielce, Kraków, Piotrków Trybunalski, Leszno, Tarnów, Nowy Sącz,  Gliwice, Bielsko-Biała, Rybnik, Częstochowa, Żory, Czechowice-Dziedzice,  Kamienna Góra, Ostrowiec Świętokrzyski, Kamyk,Rożnów, Lubaczów, Michałowice, Wojcieszów, Cieszanów, Bystrzyca, Wodzisław Śląski, Zdzieszowice, Komprachcice, Kłobuck, Przyszowa, Chojnice, Sucha, Pyskowice, Brzeg, Oława, Kluczbork, Strzelce Opolskie, Prudnik, Świecie, Nysa, Kędzierzyn-Koźle, Opole i Cambridge z Wielkiej Brytanii.

Dziękujemy prelegentom za inspirujące wystąpienia i  uczestnikom za aktywny udział w konferencji. Zapraszamy za rok, na kolejną edycję konferencji.

dr Elżbieta Zubrzycka, Agnieszka Zientarska,Tomasz Ryrych
Magdalena Kowalska-Cheffey, Wielka Brytania
dr Wanda Matras-Mastalerz, Justyna Jurasz
Aleksandra Oszczęda, Justyna Jursz

{„item”:{„showCaptionTitle”:true,”showCaptionDescription”:true},”lazy”:true,”src”:”data-src-fg”,”srcset”:”data-srcset-fg”}

Program – IV Ogólnopolska Konferencja Biblioterapeutyczna, VI edycja opolska ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej”

W związku z utrzymaniem się stanu zagrożenia epidemicznego COVID-19  IV Ogólnopolska Konferencja Biblioterapeutyczna, VI edycja opolska ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej” odbędzie się  w wersji online z wykorzystaniem  platformy  internetowej Microsoft Teams w planowanym czasie 5 i 6 listopada 2020. Program konferencji uległ modyfikacji.

5 listopada 2020

Blok merytoryczny

10.00 – 10.10 – powitanie – Lesław Tomczak – dyrektor RZPWE

10.10 – 10.45 – Biblioterapia w procesie wspierania rozwoju, aktywizacji i integracji społecznej – dr Wanda Matras-Mastalerz, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

10.45 – 11.15 – Kiedy opowieść staje się ratunkiem. Znaczenie książek dla życia i doświadczenia osób autystycznych – dr Joanna Ławicka, Fundacja Prodeste

11.15 – 12.00 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz,Szkoła Podstawowa nr 4 im. I.J. Paderewskiego w Pruszczu Gdańskim, Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna w Gdańsku

12.00 – 12.30 – Bohater zaburzony. Zdrowie psychiczne bohaterów książek dla dzieci i młodzieży – Katarzyna Ryrych, autorka książek dla młodzieży i dorosłych

12.30- 13.00- Dezintegracja rodziny. Co może zrobić dziecko, gdy jego rodzice się rozwodzą – dr Elżbieta Zubrzycka, psycholożka, autorka książek

13.00 – 13.30 – Jak rozmawiać z rodzicami i budować relacje rodzinne ? Scenariusz lekcji na godzinę wychowawczą dla uczniów szkoły ponadpodstawowej w oparciu o film ,,Powrót Bena” – Bolesław Drochomirecki, koordynator Programu ,,Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej”

6 listopada 2020

10.00 – 10.05 – powitanie

10.05  – 10.30 – O  sile dialogu – współczesna przypowieść o synu marnotrawnym – dyskusja panelowa w oparciu o film ,,Powrót Bena”, eksperci: dr Elżbieta Zubrzycka –  psycholog,  Tomasz Ryrych – literaturoznawca, Bolesław Drochomirecki – filmoznawca, moderator: Agnieszka Zientarska – polonista, filmoznawca.

10.30 – 11.00 – Od książek na receptę do Biblioteki Domowej – doświadczenie pracy z czytelnikiem borykającym się z trudnymi sytuacjami życiowymi na przykładzie bibliotek publicznych w Cambridgeshire – Magdalena Kowalska-Cheffey, Cambridge, Wielka Brytania

Blok metodyczno-warsztatowy

11.00 -11.45 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz

11.45 – 12.30- Jak budować skuteczne wsparcie dla osób ze spektrum autyzmu? – Aleksandra Oszczęda, Fundacja Prodeste

12.30 – 13.15 – Bohater zaburzony – warsztaty wg schematu gestalt therapy – Katarzyna Ryrych

Koszt uczestnictwa w konferencji wynosi: 200 zł

Rejestracja odbywa się do dnia 3 listopada 2020 r. poprzez formularz:

Rejestracja

 

Uczestnicy konferencji trzy dni przed rozpoczęciem sesji otrzymają na adres e-mail (podany w zgłoszeniu) link wraz z instrukcją uprawniający do wejścia na salę konferencyjną online. Zaświadczenia zostaną wysłane pocztą. Każdy uczestnik otrzyma  wirtualny bilet czasowy do  projekcji filmu ,,Powrót Bena” oraz materiały warsztatowe i publikację pokonferencyjną z referatami prelegentów.

Dodatkowe informacje:

Opłatę konferencyjną w kwocie 200 zł prosimy wpłacić  na konto bankowe:

22 1160 2202 0000 0003 1001 7743

(Bank Millennium) do  dnia 3 listopada 2020r.

W tytule przelewu prosimy napisać nr formy 53/konf/PBW/20 oraz swoje imię i nazwisko.

W razie pytań prosimy o kontakt z organizatorem formy Justyną Jurasz– Wydział Wspierania Edukacji i Promocji Czytelnictwa : e-mail: j.jurasz@pedagogiczna.pl, tel. 77 4536692 wew. 110

Serdecznie zapraszamy


I dzień, 5 listopada 2020 r. – RZPWE PBW w Opolu, Wyższa Szkoła Bankowa w Opolu (Wydz. Ekonomiczny),  Ośrodek Szkoleniowy  RZPWE w Niwkach

9.00 – 9.15 –  zbiórka w holu PBW w Opolu

9.15 – 9.45  – przejście na WSB w Opolu

9.45 – 10.00 – rejestracja

Blok merytoryczny

10.00  – 10.10 –  powitanie – Lesław Tomczak – dyrektor RZPWE

10.10 – 10.45 –  Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej – dr Wanda Matras-Mastalerz, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

10.45 – 11.30 – Kiedy opowieść staje się ratunkiem. Znaczenie książek dla życia i doświadczenia osób autystycznych – dr Joanna Ławicka, Fundacja Prodeste

11.30 – 12.00 – lunch

12.00 – 12. 45 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości  oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów  z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz, Uniwersytet Gdański

12.45 – 13.30 –  Bohater zaburzony. Zdrowie psychiczne bohaterów książek dla dzieci i młodzieży – Katarzyna Ryrych, autorka książek dla młodzieży i dorosłych

13.30- 14.00 – przerwa kawowa

14.00- 15.00 – Dezintegracja rodziny. Co może zrobić dziecko, gdy jego rodzice się rozwodzą – dr Elżbieta Zubrzycka

15.00 – 15.30 – Od książek ‘na receptę do Biblioteki Domowej – doświadczenie pracy z czytelnikiem borykającym się z trudnymi sytuacjami życiowymi na przykładzie bibliotek publicznych w Cambridgeshire –  Magdalena Kowalska-Cheffey, Cambridgeshire Libraries, Wielka Brytania 

15.30 -16.30 – projekcja filmu, wprowadzenie i analiza – Bolesław Drochomirecki

16.30 – 17.30 – przejazd do Ośrodka Szkoleniowego w Niwkach/ zakwaterowanie

18.00 – kolacja

II dzień, 6 listopada 2020 r. –  Ośrodek Szkoleniowy RZPWE w Niwkach

8.00 – 8.30 – śniadanie

10.30 – 11.00 – przerwa kawowa

13.00 – 13.30 – obiad

13.45 – 14.15 – powrót do Opola

Blok metodyczny – warsztatowy

(8.30 – 9.30, 9.30 – 10.30, 11.00 – 12.00, 12.00 – 13.00)

Warsztaty:

Jak budować skuteczne wsparcie dla osób ze spektrum autyzmu? – Aleksandra Oszczęda, Fundacja Prodeste

Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów  z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz

 Bohater zaburzony – warsztaty wg schematu gestalt therapy – Katarzyna Ryrych

————————

Koszt uczestnictwa w konferencji wynosi: 390 zł i 290 zł

Cena 390 zł obejmuje: opłatę konferencyjną, nocleg z wyżywieniem, catering, materiały konferencyjne, bilet na seans filmowy, przejazd uczestników na trasie Opole -Niwki – Opole

Cena   290  zł  obejmuje: opłatę konferencyjną,  catering, materiały konferencyjne, bilet na seans filmowy

Rejestracja osób zainteresowanych odbywa się do dnia 5 października 2020 r. poprzez formularz:

opcja 1- z noclegiem- 390 zł

opcja 2 – bez noclegu- 290 zł


UWAGA: Informujemy, że w przypadku utrzymywania się stanu zagrożenia epidemicznego COVID-19 planowana konferencja może się odbyć w wersji online z wykorzystaniem popularnych platform internetowych. Modyfikacji ulegnie wówczas program oraz koszt uczestnictwa. O szczegółach poinformujemy Państwa we wrześniu br. Niezależnie od formuły tegorocznej konferencji, serdecznie zapraszamy Państwa do uczestnictwa.

W razie pytań prosimy o kontakt z organizatorem formy Justyną Jurasz– Wydział Wspierania Edukacji i Promocji Czytelnictwa : e-mail: j.jurasz@pedagogiczna.pl, tel. 77 4536692 wew. 110

Program IV Ogólnopolskiej Konferencji Biblioterapeutycznej, VI edycji opolskiej ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej”online

W związku z utrzymaniem się stanu zagrożenia epidemicznego COVID-19  IV Ogólnopolska Konferencja Biblioterapeutyczna, VI edycja opolska ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej” odbędzie się  w wersji online z wykorzystaniem popularnych platform internetowych w planowanym czasie 5 i 6 listopada 2020. W związku z powyższym zmianie uległ program konferencji.

5 listopada 2020

Blok merytoryczny

10.00 – 10.10 – powitanie – Lesław Tomczak – dyrektor RZPWE

10.10 – 10.45 – Biblioterapia w procesie wspierania rozwoju, aktywizacji i integracji społecznej – dr Wanda Matras-Mastalerz, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

10.45 – 11.15 – Kiedy opowieść staje się ratunkiem. Znaczenie książek dla życia i doświadczenia osób autystycznych – dr Joanna Ławicka, Fundacja Prodeste

11.15 – 12.00 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz, Uniwersytet Gdański

12.00 – 12.30 – Bohater zaburzony. Zdrowie psychiczne bohaterów książek dla dzieci i młodzieży – Katarzyna Ryrych, autorka książek dla młodzieży i dorosłych

12.30- 13.00- Dezintegracja rodziny. Co może zrobić dziecko, gdy jego rodzice się rozwodzą – dr Elżbieta Zubrzycka, psycholog, prezes Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego

6 listopada 2020

10.00 – 10.05 – powitanie

10.05 – 10.30 – Od książek na receptę do Biblioteki Domowej – doświadczenie pracy z czytelnikiem borykającym się z trudnymi sytuacjami życiowymi na przykładzie bibliotek publicznych w Cambridgeshire – Magdalena Kowalska-Cheffey, Londyn

Blok metodyczno-warsztatowy

10.30 -11.15 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz

11.15 – 12.00- Jak budować skuteczne wsparcie dla osób ze spektrum autyzmu? – Aleksandra Oszczęda, Fundacja Prodeste

12.00 – 12.45 – Bohater zaburzony – warsztaty wg schematu gestalt therapy – Katarzyna Ryrych

Koszt uczestnictwa w konferencji wynosi: 200 zł

Rejestracja odbywa się do dnia 25 października 2020 r. poprzez formularz:

Rejestracja


Uczestnicy konferencji trzy dni przed rozpoczęciem sesji otrzymają na adres e-mail (podany w zgłoszeniu) link wraz z instrukcją uprawniający do wejścia na salę konferencyjną online. Zaświadczenia zostaną wysłane pocztą. Każdy uczestnik otrzyma materiały warsztatowe i publikację pokonferencyjną z referatami prelegentów.

Dodatkowe informacje:

Opłatę konferencyjną w kwocie 200 zł prosimy wpłacić  na konto bankowe:

22 1160 2202 0000 0003 1001 7743

(Bank Millennium) do  dnia 25 października 2020r.

W tytule przelewu prosimy napisać nr formy 53/konf/PBW/20 oraz swoje imię i nazwisko.

W razie pytań prosimy o kontakt z organizatorem formy Justyną Jurasz– Wydział Wspierania Edukacji i Promocji Czytelnictwa : e-mail: j.jurasz@pedagogiczna.pl, tel. 77 4536692 wew. 110

Serdecznie zapraszamy

Prelegenci -IV OKB

 

dr Wanda Matras – Mastalerz – adiunkt w Instytucie Nauk o Informacji Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, prezes Zarządu Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu, kierownik Zespołu ds. Badań nad Książką w ramach Ośrodka Badań nad Mediami UP w Krakowie, , kierownik kursów z zakresu biblioterapii i bajkoterapii. Autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych z zakresu terapeutycznej funkcji książki, biblioterapii, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, technik pracy umysłowej oraz edukacji medialnej i czytelniczej. Certyfikowany trener stymulacji pamięci i rozwoju intelektu, współpracownik Uniwersytetu Dzieci i Rodziców przy UP w Krakowie oraz kilkunastu małopolskich Uniwersytetów Trzeciego Wieku.

dr Elżbieta Zubrzycka – psycholog (specjalizacja kliniczna), terapeuta, doktor nauk humanistycznych, założycielka Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego, autorka 6 książek dla dorosłych i 25 książek dla dzieci, z których sześć zostało lekturami szkolnymi: „O zajączku Filipie, który ze strachu dokonał wielkich czynów”, „Słup soli”, „Marudek i Pogodek”, „Powiedz komuś” , „Czy mogę pogłaskać psa?”, „Wielkie przygody małej kropelki wody”, „Marek – chłopiec, który miał marzenia”. W konkursie Ministerstwa edukacji Narodowej (2015) pięć książek zajęło wysokie pozycje w pierwszym tuzinie wśród 3777 zgłoszonych tytułów.

dr Mirosława Wójtowicz – biblioterapeuta,pedagog, autorka książki ,,Scenariusze zajęć biblioterapeutycznych nie tylko dla uczniów z dysleksją”, nauczyciel w Szkole Podstawowej  nr 4 im. I.J. Paderewskiego w Pruszczu Gdańskim i w Wyższej Szkole Społeczno-Ekonomiczna w Gdańsku.

Katarzyna Ryrych – pisarka, malarka, tłumaczka  z języka angielskiego (ze specjalizacją militarną!). Trzykrotna laureatka Konkursu Literackiego im. Astrid Lindgren – za Wyspę mojej siostry, O Stephenie Hawkingu, czarnej dziurze i myszach podpodłogowych oraz Koniec świata nr 13. Ponadto O Stephenie Hawkingu… otrzymała Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego oraz została wpisana na Listę Skarbów Muzeum Książki Dziecięcej i międzynarodową listę IBBY Outstanding Books for Young People with Disabilities. Król został wyróżniony w konkursie Książka Roku Polskiej Sekcji IBBY 2015 i w konkursie Nagroda Literacka miasta stołecznego Warszawy. W konkursie Książka Roku Polskiej Sekcji IBBY 2017 zdobyła nagrodę główną za Łopianowe pole i wyróżnienie za Jasne dni, ciemne dni.

Bolesław Drochomirecki – koordynator Programu ,,Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej”, założyciel ,,Opolskiego Kina Objazdowego”

dr Joanna Ławicka – pedagog specjalny, doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki. Wykładowca akademicki, trener, doradca metodyczny i wychowawczy rodzin oraz specjalistów. Od 2013 r. prezes Fundacji Prodeste.  Autorka książek:  ,,Nie jestem kosmitą. Mam zespół Aspergera”, ,,Człowiek w spektrum autyzmu. Podręcznik pedagogiki empatycznej”.

Aleksandra Oszczęda – pedagog specjalny, muzykoterapeuta. Członek zarządu Fundacji Prodeste.Od 2009 r. prowadzi terapię osób ze spektrum autyzmu w nurcie kognitywnym. Do obszaru jej szczególnych zainteresowań należy poszukiwanie skutecznych technik rozwijania samoświadomości i myślenia społecznego dla osób w każdym wieku. Autorka rozdziału „Przydatność eksperymentalnych próbek zadaniowych w procesie diagnozy dzieci z podejrzeniem ASD” w książce „Człowiek i autyzm” pod red. J. Kockiego, A. Kicińskiego. W Fundacji prowadzi spotkania specjalistyczne, zajęcia warsztatowe, terapeutyczne i wychowawcze na turnusach i koloniach. Koordynuje system szkoleniowy, w których uczestniczy także jako trener. Charakteryzuje się ogromną wrażliwością na potrzeby ludzi ze spektrum autyzmu. Potrafi zrozumieć i pomóc odnaleść się w świecie.

Magdalena Kowalska-Cheffey bibliotekarz. Pracuje w bibliotekach publicznych Cambridgeshire w Wielkiej Brytanii.  Jest również koordynatorem wolontariatu dla tzw. Biblioteki Domowej.

Tomasz Ryrych – literaturoznawca,  doktorant Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.

Agnieszka Zientarska– absolwentka filologii polskiej ze specjalnością filmoznawczo- teatrologiczną i filozofii Uniwersytetu Opolskiego, stypendystka Uniwersytetu w Poczdamie i National Kaohsiung Normal University na Tajwanie. W Radiu Opole prowadzi program „Rewiry kultury”, w Radiu Opole 2 Kultura program: „Wszystko o literaturze”. Jest publicystką, edukatorką, trenerką, autorką międzynarodowych projektów edukacyjnych oraz artykułów dotyczących edukacji filmowej oraz teatralnej. Liderka Teatroteki Szkolnej. W Zespole Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego w Opolu uczy edukacji filozoficznej, edukacji teatralnej i edukacji filmowej. Prowadzi zajęcia na Uniwersytecie Opolskim. Podróżuje i publikuje w czasopismach podróżniczych.