Zapraszamy do obejrzenia fotogalerii.
Pierwszy dzień konferencyjny (29 września 2022- kino Helios, Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu)
Drugi dzień konferencyjny (30 września 2022- Ośrodek Szkoleniowy RZPWE w Niwkach)
Galeria VI OKB
Galeria IV OKB
Program IV Ogólnopolskiej Konferencji Biblioterapeutycznej, VI edycji opolskiej ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej”online
W związku z utrzymaniem się stanu zagrożenia epidemicznego COVID-19 IV Ogólnopolska Konferencja Biblioterapeutyczna, VI edycja opolska ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej” odbędzie się w wersji online z wykorzystaniem popularnych platform internetowych w planowanym czasie 5 i 6 listopada 2020. W związku z powyższym zmianie uległ program konferencji.
5 listopada 2020
Blok merytoryczny
10.00 – 10.10 – powitanie – Lesław Tomczak – dyrektor RZPWE
10.10 – 10.45 – Biblioterapia w procesie wspierania rozwoju, aktywizacji i integracji społecznej – dr Wanda Matras-Mastalerz, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
10.45 – 11.15 – Kiedy opowieść staje się ratunkiem. Znaczenie książek dla życia i doświadczenia osób autystycznych – dr Joanna Ławicka, Fundacja Prodeste
11.15 – 12.00 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz, Uniwersytet Gdański
12.00 – 12.30 – Bohater zaburzony. Zdrowie psychiczne bohaterów książek dla dzieci i młodzieży – Katarzyna Ryrych, autorka książek dla młodzieży i dorosłych
12.30- 13.00- Dezintegracja rodziny. Co może zrobić dziecko, gdy jego rodzice się rozwodzą – dr Elżbieta Zubrzycka, psycholog, prezes Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego
6 listopada 2020
10.00 – 10.05 – powitanie
10.05 – 10.30 – Od książek na receptę do Biblioteki Domowej – doświadczenie pracy z czytelnikiem borykającym się z trudnymi sytuacjami życiowymi na przykładzie bibliotek publicznych w Cambridgeshire – Magdalena Kowalska-Cheffey, Londyn
Blok metodyczno-warsztatowy
10.30 -11.15 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz
11.15 – 12.00- Jak budować skuteczne wsparcie dla osób ze spektrum autyzmu? – Aleksandra Oszczęda, Fundacja Prodeste
12.00 – 12.45 – Bohater zaburzony – warsztaty wg schematu gestalt therapy – Katarzyna Ryrych
Koszt uczestnictwa w konferencji wynosi: 200 zł
Rejestracja odbywa się do dnia 25 października 2020 r. poprzez formularz:
Uczestnicy konferencji trzy dni przed rozpoczęciem sesji otrzymają na adres e-mail (podany w zgłoszeniu) link wraz z instrukcją uprawniający do wejścia na salę konferencyjną online. Zaświadczenia zostaną wysłane pocztą. Każdy uczestnik otrzyma materiały warsztatowe i publikację pokonferencyjną z referatami prelegentów.
Dodatkowe informacje:
Opłatę konferencyjną w kwocie 200 zł prosimy wpłacić na konto bankowe:
22 1160 2202 0000 0003 1001 7743
(Bank Millennium) do dnia 25 października 2020r.
W tytule przelewu prosimy napisać nr formy 53/konf/PBW/20 oraz swoje imię i nazwisko.
W razie pytań prosimy o kontakt z organizatorem formy Justyną Jurasz– Wydział Wspierania Edukacji i Promocji Czytelnictwa : e-mail: j.jurasz@pedagogiczna.pl, tel. 77 4536692 wew. 110
Serdecznie zapraszamy
Prelegenci -IV OKB
dr Wanda Matras – Mastalerz – adiunkt w Instytucie Nauk o Informacji Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, prezes Zarządu Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu, kierownik Zespołu ds. Badań nad Książką w ramach Ośrodka Badań nad Mediami UP w Krakowie, , kierownik kursów z zakresu biblioterapii i bajkoterapii. Autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych z zakresu terapeutycznej funkcji książki, biblioterapii, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, technik pracy umysłowej oraz edukacji medialnej i czytelniczej. Certyfikowany trener stymulacji pamięci i rozwoju intelektu, współpracownik Uniwersytetu Dzieci i Rodziców przy UP w Krakowie oraz kilkunastu małopolskich Uniwersytetów Trzeciego Wieku.
dr Elżbieta Zubrzycka – psycholog (specjalizacja kliniczna), terapeuta, doktor nauk humanistycznych, założycielka Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego, autorka 6 książek dla dorosłych i 25 książek dla dzieci, z których sześć zostało lekturami szkolnymi: „O zajączku Filipie, który ze strachu dokonał wielkich czynów”, „Słup soli”, „Marudek i Pogodek”, „Powiedz komuś” , „Czy mogę pogłaskać psa?”, „Wielkie przygody małej kropelki wody”, „Marek – chłopiec, który miał marzenia”. W konkursie Ministerstwa edukacji Narodowej (2015) pięć książek zajęło wysokie pozycje w pierwszym tuzinie wśród 3777 zgłoszonych tytułów.
dr Mirosława Wójtowicz – biblioterapeuta,pedagog, autorka książki ,,Scenariusze zajęć biblioterapeutycznych nie tylko dla uczniów z dysleksją”, nauczyciel w Szkole Podstawowej nr 4 im. I.J. Paderewskiego w Pruszczu Gdańskim i w Wyższej Szkole Społeczno-Ekonomiczna w Gdańsku.
Katarzyna Ryrych – pisarka, malarka, tłumaczka z języka angielskiego (ze specjalizacją militarną!). Trzykrotna laureatka Konkursu Literackiego im. Astrid Lindgren – za Wyspę mojej siostry, O Stephenie Hawkingu, czarnej dziurze i myszach podpodłogowych oraz Koniec świata nr 13. Ponadto O Stephenie Hawkingu… otrzymała Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego oraz została wpisana na Listę Skarbów Muzeum Książki Dziecięcej i międzynarodową listę IBBY Outstanding Books for Young People with Disabilities. Król został wyróżniony w konkursie Książka Roku Polskiej Sekcji IBBY 2015 i w konkursie Nagroda Literacka miasta stołecznego Warszawy. W konkursie Książka Roku Polskiej Sekcji IBBY 2017 zdobyła nagrodę główną za Łopianowe pole i wyróżnienie za Jasne dni, ciemne dni.
Bolesław Drochomirecki – koordynator Programu ,,Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej”, założyciel ,,Opolskiego Kina Objazdowego”
dr Joanna Ławicka – pedagog specjalny, doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki. Wykładowca akademicki, trener, doradca metodyczny i wychowawczy rodzin oraz specjalistów. Od 2013 r. prezes Fundacji Prodeste. Autorka książek: ,,Nie jestem kosmitą. Mam zespół Aspergera”, ,,Człowiek w spektrum autyzmu. Podręcznik pedagogiki empatycznej”.
Aleksandra Oszczęda – pedagog specjalny, muzykoterapeuta. Członek zarządu Fundacji Prodeste.Od 2009 r. prowadzi terapię osób ze spektrum autyzmu w nurcie kognitywnym. Do obszaru jej szczególnych zainteresowań należy poszukiwanie skutecznych technik rozwijania samoświadomości i myślenia społecznego dla osób w każdym wieku. Autorka rozdziału „Przydatność eksperymentalnych próbek zadaniowych w procesie diagnozy dzieci z podejrzeniem ASD” w książce „Człowiek i autyzm” pod red. J. Kockiego, A. Kicińskiego. W Fundacji prowadzi spotkania specjalistyczne, zajęcia warsztatowe, terapeutyczne i wychowawcze na turnusach i koloniach. Koordynuje system szkoleniowy, w których uczestniczy także jako trener. Charakteryzuje się ogromną wrażliwością na potrzeby ludzi ze spektrum autyzmu. Potrafi zrozumieć i pomóc odnaleść się w świecie.
Magdalena Kowalska-Cheffey – bibliotekarz. Pracuje w bibliotekach publicznych Cambridgeshire w Wielkiej Brytanii. Jest również koordynatorem wolontariatu dla tzw. Biblioteki Domowej.
Tomasz Ryrych – literaturoznawca, doktorant Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.
Agnieszka Zientarska– absolwentka filologii polskiej ze specjalnością filmoznawczo- teatrologiczną i filozofii Uniwersytetu Opolskiego, stypendystka Uniwersytetu w Poczdamie i National Kaohsiung Normal University na Tajwanie. W Radiu Opole prowadzi program „Rewiry kultury”, w Radiu Opole 2 Kultura program: „Wszystko o literaturze”. Jest publicystką, edukatorką, trenerką, autorką międzynarodowych projektów edukacyjnych oraz artykułów dotyczących edukacji filmowej oraz teatralnej. Liderka Teatroteki Szkolnej. W Zespole Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego w Opolu uczy edukacji filozoficznej, edukacji teatralnej i edukacji filmowej. Prowadzi zajęcia na Uniwersytecie Opolskim. Podróżuje i publikuje w czasopismach podróżniczych.