Galeria IV OKB
Prelegenci V OKB
Zainteresowania badawcze związane z zagadnieniami: kompetencji cyfrowych, agresji elektronicznej, nowych mediów, komunikacji w szkole, promocji zdrowia, cyberprzemocy wśród młodzieży.
Pomysłodawca i redaktor pierwszego polskiego podręcznika edukacji zdalnej w czasach pandemii (wydanego zaraz po zamknięciu szkół w kwietniu 2020).
Autor pierwszej monografii na rynku polskim dotyczącej agresji elektronicznej „Agresja elektroniczna wśród dzieci i młodzieży” (GWP, Sopot 2011).
Autor, współwykonawca i wykonawca ponad czterdziestu projektów, kierownik kilkunastu projektów krajowych i międzynarodowych m. in.: ACERISH 2 (Adult Mentoring, Dragon Fly, ROBUSD).
Reprezentant Polski z nominacji MNiSW w Europejskiej Fundacji Nauki COST IS 0801 [European Cooperation in the field of Scientific and Technical Research] Action IS0801: Cyberbullying: coping with negative and enhancing positive uses of new technologies, in relationships in educational settings oraz aktualnie – COST IS 1210 Appearance Matters.
Wanda Matras – Mastalerz – adiunkt w Instytucie Nauk o Informacji Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, prezes Zarządu Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu, kierownik Zespołu ds. Badań nad Książką w ramach Ośrodka Badań nad Mediami UP w Krakowie, , kierownik kursów z zakresu biblioterapii i bajkoterapii. Autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych z zakresu terapeutycznej funkcji książki, biblioterapii, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, technik pracy umysłowej oraz edukacji medialnej i czytelniczej. Certyfikowany trener stymulacji pamięci i rozwoju intelektu, współpracownik Uniwersytetu Dzieci i Rodziców przy UP w Krakowie oraz kilkunastu małopolskich Uniwersytetów Trzeciego Wieku.
dr Elżbieta Zubrzycka – psycholog (specjalizacja kliniczna), terapeuta, doktor nauk humanistycznych, założycielka Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego, autorka 6 książek dla dorosłych i 25 książek dla dzieci, z których sześć zostało lekturami szkolnymi: „O zajączku Filipie, który ze strachu dokonał wielkich czynów”, „Słup soli”, „Marudek i Pogodek”, „Powiedz komuś” , „Czy mogę pogłaskać psa?”, „Wielkie przygody małej kropelki wody”, „Marek – chłopiec, który miał marzenia”. W konkursie Ministerstwa edukacji Narodowej (2015) pięć książek zajęło wysokie pozycje w pierwszym tuzinie wśród 3777 zgłoszonych tytułów.
Katarzyna Ryrych – pisarka, malarka, tłumaczka z języka angielskiego (ze specjalizacją militarną!). Trzykrotna laureatka Konkursu Literackiego im. Astrid Lindgren – za Wyspę mojej siostry, O Stepheie Hawkingu, czarnej dziurze i myszach podpodłogowych oraz Koniec świata nr 13. Ponadto O Stephenie Hawkingu… otrzymała Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego oraz została wpisana na Listę Skarbów Muzeum Książki Dziecięcej i międzynarodową listę IBBY Outstanding Books for Young People with Disabilities. Król został wyróżniony w konkursie Książka Roku Polskiej Sekcji IBBY 2015 i w konkursie Nagroda Literacka miasta stołecznego Warszawy. W konkursie Książka Roku Polskiej Sekcji IBBY 2017 zdobyła nagrodę główną za Łopianowe pole i wyróżnienie za Jasne dni, ciemne dni.
dr Dagmara Łupicka- Szczęśnik- adiunkt w Państwowej Uczelni Stanisława Staszica w Pile; nauczyciel w Policealnym Studium Kształcenia Animatorów Kultury „SKiBA”we Wrocławiu, uczestnik wielu konferencji poświęconych zagadnieniom z zakresu profilaktyki, edukacji i komunikacji; zajmuje się choreoterapią i biblioterapią w kontekście rozwoju osobistego; w przeszłości psycholog i pedagog szkolny współdziałający z młodzieżą nastoletnią.
Krzysztof Leszczyński – psycholog – terapeuta, coach. Mentor i trener umiejętności. Praktyk NLP. Doświadczenie w pracy z osobami niepełnosprawnymi oraz wykluczonymi społecznie metodami psychoterapii behawioralno-poznawczej, coachingu oraz ergoterapii. Związany był z rynkiem książki od 1990 roku, jako: księgarz, menadżer, branżowy konsultant. Złota Odznaka Honorowa Związku Księgarzy Polskich. Założyciel i wieloletni wydawca Portalu Księgarskiego www. ksiazka.net.pl (2000-2020r.) Prezes Fundacji Laboratorium Kultury Książki „Libroskop.”.
Wykorzystuje w praktyce zawodowej interdyscyplinarne podejście – łączące elementy psychoterapii, biblioterapii, coachingu w samoistną metodę transformacyjną „T4”. To autorska kombinacja różnych form inspirowanych bądź zapożyczonych z: teorii ograniczeń (TOC), terapii poznawczo-behawioralnej (ACT), coachingu, psychologii narracji oraz praktyki NLP. Polega na zrozumieniu i stosowaniu uświadomienia w pracy na „strukturze języka” z wykorzystaniem „języka jako narzędzia percepcyjnego”. Kilka lat pracy tym sposobem, zaowocowało licznymi bardzo pozytywnymi efektami transformacji postaw i zachowania niepełnosprawnych intelektualnie podopiecznych z PDPS w Ostrowinie k/Oleśnicy Śląskiej.
Fundacja Laboratorium Kultury Książki ,,Libroskop”
Monika Ostrowska-Cichy- dyplomowana arteterapeutka, wykładowczyni, nauczycielka, edukatorka sztuki. Wspólnie ze studentami pracy socjalnej prowadzi autorski projekt społeczno-artystyczny „Akcja pisania Bajek” skierowany do dzieci ze środowisk wykluczonych. Zrealizowała 10 edycji projektu dla placówek opiekuńczo-wychowawczych ora placówek wsparcia dziennego, w akcji wzięło udział 210 przyszłych pracowników socjalnych, powstało 135 bajek dających wsparcie ponad 155. Projekt odbywa się pod honorowy patronatem Rzecznika Praw Dziecka, UNICEF Polska oraz Polskiego Komitetu Wychowania przez Sztukę InSEA.
W 2017 roku „ Akcja pisania Bajek” otrzymała tytuł „Lokalni bohaterowie inspirują”organizowany przez Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego.
Członkini Polskiego Komitetu Wychowania przez Sztukę InSEA oraz członkini Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego.
dr Kiriakos Chatzipentidis – adiunkt w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego, członek Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego
Bolesław Drochomirecki – koordynator Programu ,,Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej”, założyciel ,,Opolskiego Kina Objazdowego”.
Agnieszka Zientarska– absolwentka filologii polskiej ze specjalnością filmoznawczo- teatrologiczną i filozofii Uniwersytetu Opolskiego, stypendystka Uniwersytetu w Poczdamie i National Kaohsiung Normal University na Tajwanie. W Radiu Opole prowadzi program „Rewiry kultury”, w Radiu Opole 2 Kultura program: „Wszystko o literaturze”. Jest publicystką, edukatorką, trenerką, autorką międzynarodowych projektów edukacyjnych oraz artykułów dotyczących edukacji filmowej oraz teatralnej. Liderka Teatroteki Szkolnej. W Zespole Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego w Opolu uczy edukacji filozoficznej, edukacji teatralnej i edukacji filmowej. Prowadzi zajęcia na Uniwersytecie Opolskim. Podróżuje i publikuje w czasopismach podróżniczych.
Relacja z IV Ogólnopolskiej Konferencji Biblioterapeutycznej
IV Ogólnopolska Konferencja Biblioterapeutyczna, VI edycja opolska pt . ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej” z udziałem gościa z zagranicy odbyła się 5 i 6 listopada 2020. Organizatorami konferencji był Regionalny Zespół Placówek Wsparcia Edukacji Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Opolu oraz Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne. W tym roku, w związku z pandemią, spotkanie miało miejsce on-line dzięki wykorzystaniu platformy Microstoft Teams. Głównym celem konferencji było omówienie roli biblioterapii w integrowaniu i aktywizowaniu osób wykluczonych poprzez pokazanie metod, narzędzi i środków biblioterapeutycznych koniecznych do pracy z czytelnikiem wykluczonym. Wykład inauguracyjny ,,Biblioterapia w procesie integracji i aktywizacji społecznej” wygłosiła dr Wanda Matras-Mastalerz – prezes Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego. Następnie dr Joanna Ławicka – pedagog specjalny, doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki, prezes Fundacji ,,Prodeste”, omówiła zagadnienie pt. ,, Kiedy opowieść staje się ratunkiem. Znaczenie książek dla życia i doświadczenia osób autystycznych”. Zagadnienie ,,Wpływu zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją” rozwinęła dr Mirosława Wójtowicz – pedagog, nauczyciel, autorka publikacji pt. ,,Scenariusze zajęć biblioterapeutycznych nie tylko dla uczniów z dysleksją”. Zagadnienie Bohatera zaburzonego i zdrowia psychicznego bohaterów książek dla dzieci i młodzieży omówiła Katarzyna Ryrych, autorka książek dla młodzieży i dorosłych. Zaś dr Elżbieta Zubrzycka (psycholog, terapeuta, prezes GWP) w swoim wystąpieniu poruszyła problem Dezintegracji rodziny w wyniku rozwodu.Pierwszy dzień konferencyjny kończył wykład Bolesława Drochomireckiego na temat relacji rodzinnych w oparciu o film ,,Powrót Bena”. Pan Bolesław jako filmoznawca, krytyk filmowy, wieloletni koordynator programu ,,Nowe Horyzonty Edukacji Domowej” wprowadził merytorycznie uczestników konferencji do projekcji filmu on-line. Następnie uczestnicy konferencji po zalogowaniu się na platformę e-Kina Pod Baranami w Krakowie obejrzeli film pt. ,,Powrót Bena”.
Drugi dzień konferencyjny rozpoczął się od panelu dyskusyjnego na temat Siły dialogu i współczesnej przypowieści o synu marnotrawnym na podstawie filmu ,,Powrót Bena”. W loży eksperckiej zasiedli: dr Elżbieta Zubrzycka i Tomasz Ryrych – doktorant Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, literaturoznawca, badacz problematyki uzależnień, zwłaszcza w kwestii związanych biblio- i filmoterapią. Moderatorem rozmowy była Agnieszka Zientarska – dziennikarka, polonista, filmoznawca. Uczestnicy konferencji wzięli aktywny udział w dyskusji przedstawiając swój sposób interpretowania motywów wyróżnionych w filmie. Następnie Magdalena Kowalska-Cheffey z Cambridge omówiła programy biblioterapeutyczne realizowane z Wielkiej Brytanii. Przedstawiła zasady działania ,,Book on reception” i ,,Library at home” zwłaszcza w okresie pandemii i lockdownu. Pani Magdalena Kowalska-Cheffey jest bibliotekarką pracującą w bibliotekach publicznych Cambridgeshire w Wielkiej Brytanii oraz koordynatorem projektu Biblioteki Domowej w całym hrabstwie wschodniej Anglii. Blok warsztatowo metodyczny prowadziły: dr Mirosława Wójtowicz – o pracy z uczniem z dysleksją, Aleksandra Oszczęda – pedagog specjalny, muzykoterapeuta, członek zarządu Fundacji Prodeste – o skutecznym budowaniu wsparcia dla osób ze spektrum autyzmu i Katarzyna Ryrych – o tworzeniu warsztatów według schematu gestalt therapy.
W konferencji udział wzięło ponad 120 osób z miejscowości: Szczecin, Gdańsk, Białystok, Piła,Toruń, Bydgoszcz, Warszawa, Poznań,Wrocław, Kielce, Kraków, Piotrków Trybunalski, Leszno, Tarnów, Nowy Sącz, Gliwice, Bielsko-Biała, Rybnik, Częstochowa, Żory, Czechowice-Dziedzice, Kamienna Góra, Ostrowiec Świętokrzyski, Kamyk,Rożnów, Lubaczów, Michałowice, Wojcieszów, Cieszanów, Bystrzyca, Wodzisław Śląski, Zdzieszowice, Komprachcice, Kłobuck, Przyszowa, Chojnice, Sucha, Pyskowice, Brzeg, Oława, Kluczbork, Strzelce Opolskie, Prudnik, Świecie, Nysa, Kędzierzyn-Koźle, Opole i Cambridge z Wielkiej Brytanii.
Dziękujemy prelegentom za inspirujące wystąpienia i uczestnikom za aktywny udział w konferencji. Zapraszamy za rok, na kolejną edycję konferencji.
{„item”:{„showCaptionTitle”:true,”showCaptionDescription”:true},”lazy”:true,”src”:”data-src-fg”,”srcset”:”data-srcset-fg”}
Wspomnieniowy film
Zapraszam do obejrzenia wspomnieniowego filmu z III Ogólnopolskiej Konferencji Biblioterapeutycznej, V edycji opolskiej ,, Biblioterapia- obszary spotkani dialogu z literaturą”, która odbyła się w 2019 r.
Program – IV Ogólnopolska Konferencja Biblioterapeutyczna, VI edycja opolska ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej”
W związku z utrzymaniem się stanu zagrożenia epidemicznego COVID-19 IV Ogólnopolska Konferencja Biblioterapeutyczna, VI edycja opolska ,,Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej” odbędzie się w wersji online z wykorzystaniem platformy internetowej Microsoft Teams w planowanym czasie 5 i 6 listopada 2020. Program konferencji uległ modyfikacji.
5 listopada 2020
Blok merytoryczny
10.00 – 10.10 – powitanie – Lesław Tomczak – dyrektor RZPWE
10.10 – 10.45 – Biblioterapia w procesie wspierania rozwoju, aktywizacji i integracji społecznej – dr Wanda Matras-Mastalerz, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
10.45 – 11.15 – Kiedy opowieść staje się ratunkiem. Znaczenie książek dla życia i doświadczenia osób autystycznych – dr Joanna Ławicka, Fundacja Prodeste
11.15 – 12.00 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz,Szkoła Podstawowa nr 4 im. I.J. Paderewskiego w Pruszczu Gdańskim, Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna w Gdańsku
12.00 – 12.30 – Bohater zaburzony. Zdrowie psychiczne bohaterów książek dla dzieci i młodzieży – Katarzyna Ryrych, autorka książek dla młodzieży i dorosłych
12.30- 13.00- Dezintegracja rodziny. Co może zrobić dziecko, gdy jego rodzice się rozwodzą – dr Elżbieta Zubrzycka, psycholożka, autorka książek
13.00 – 13.30 – Jak rozmawiać z rodzicami i budować relacje rodzinne ? Scenariusz lekcji na godzinę wychowawczą dla uczniów szkoły ponadpodstawowej w oparciu o film ,,Powrót Bena” – Bolesław Drochomirecki, koordynator Programu ,,Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej”
6 listopada 2020
10.00 – 10.05 – powitanie
10.05 – 10.30 – O sile dialogu – współczesna przypowieść o synu marnotrawnym – dyskusja panelowa w oparciu o film ,,Powrót Bena”, eksperci: dr Elżbieta Zubrzycka – psycholog, Tomasz Ryrych – literaturoznawca, Bolesław Drochomirecki – filmoznawca, moderator: Agnieszka Zientarska – polonista, filmoznawca.
10.30 – 11.00 – Od książek na receptę do Biblioteki Domowej – doświadczenie pracy z czytelnikiem borykającym się z trudnymi sytuacjami życiowymi na przykładzie bibliotek publicznych w Cambridgeshire – Magdalena Kowalska-Cheffey, Cambridge, Wielka Brytania
Blok metodyczno-warsztatowy
11.00 -11.45 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz
11.45 – 12.30- Jak budować skuteczne wsparcie dla osób ze spektrum autyzmu? – Aleksandra Oszczęda, Fundacja Prodeste
12.30 – 13.15 – Bohater zaburzony – warsztaty wg schematu gestalt therapy – Katarzyna Ryrych
Koszt uczestnictwa w konferencji wynosi: 200 zł
Rejestracja odbywa się do dnia 3 listopada 2020 r. poprzez formularz:
Uczestnicy konferencji trzy dni przed rozpoczęciem sesji otrzymają na adres e-mail (podany w zgłoszeniu) link wraz z instrukcją uprawniający do wejścia na salę konferencyjną online. Zaświadczenia zostaną wysłane pocztą. Każdy uczestnik otrzyma wirtualny bilet czasowy do projekcji filmu ,,Powrót Bena” oraz materiały warsztatowe i publikację pokonferencyjną z referatami prelegentów.
Dodatkowe informacje:
Opłatę konferencyjną w kwocie 200 zł prosimy wpłacić na konto bankowe:
22 1160 2202 0000 0003 1001 7743
(Bank Millennium) do dnia 3 listopada 2020r.
W tytule przelewu prosimy napisać nr formy 53/konf/PBW/20 oraz swoje imię i nazwisko.
W razie pytań prosimy o kontakt z organizatorem formy Justyną Jurasz– Wydział Wspierania Edukacji i Promocji Czytelnictwa : e-mail: j.jurasz@pedagogiczna.pl, tel. 77 4536692 wew. 110
Serdecznie zapraszamy
I dzień, 5 listopada 2020 r. – RZPWE PBW w Opolu, Wyższa Szkoła Bankowa w Opolu (Wydz. Ekonomiczny), Ośrodek Szkoleniowy RZPWE w Niwkach
9.00 – 9.15 – zbiórka w holu PBW w Opolu
9.15 – 9.45 – przejście na WSB w Opolu
9.45 – 10.00 – rejestracja
Blok merytoryczny
10.00 – 10.10 – powitanie – Lesław Tomczak – dyrektor RZPWE
10.10 – 10.45 – Biblioterapia w aktywizacji i integracji społecznej – dr Wanda Matras-Mastalerz, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
10.45 – 11.30 – Kiedy opowieść staje się ratunkiem. Znaczenie książek dla życia i doświadczenia osób autystycznych – dr Joanna Ławicka, Fundacja Prodeste
11.30 – 12.00 – lunch
12.00 – 12. 45 – Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz, Uniwersytet Gdański
12.45 – 13.30 – Bohater zaburzony. Zdrowie psychiczne bohaterów książek dla dzieci i młodzieży – Katarzyna Ryrych, autorka książek dla młodzieży i dorosłych
13.30- 14.00 – przerwa kawowa
14.00- 15.00 – Dezintegracja rodziny. Co może zrobić dziecko, gdy jego rodzice się rozwodzą – dr Elżbieta Zubrzycka
15.00 – 15.30 – Od książek ‘na receptę do Biblioteki Domowej – doświadczenie pracy z czytelnikiem borykającym się z trudnymi sytuacjami życiowymi na przykładzie bibliotek publicznych w Cambridgeshire – Magdalena Kowalska-Cheffey, Cambridgeshire Libraries, Wielka Brytania
15.30 -16.30 – projekcja filmu, wprowadzenie i analiza – Bolesław Drochomirecki
16.30 – 17.30 – przejazd do Ośrodka Szkoleniowego w Niwkach/ zakwaterowanie
18.00 – kolacja
II dzień, 6 listopada 2020 r. – Ośrodek Szkoleniowy RZPWE w Niwkach
8.00 – 8.30 – śniadanie
10.30 – 11.00 – przerwa kawowa
13.00 – 13.30 – obiad
13.45 – 14.15 – powrót do Opola
Blok metodyczny – warsztatowy
(8.30 – 9.30, 9.30 – 10.30, 11.00 – 12.00, 12.00 – 13.00)
Warsztaty:
Jak budować skuteczne wsparcie dla osób ze spektrum autyzmu? – Aleksandra Oszczęda, Fundacja Prodeste
Wpływ zajęć biblioterapeutycznych na zminimalizowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych i osobowości oraz na pokonanie trudności wychowawczych uczniów z dysleksją – dr Mirosława Wójtowicz
Bohater zaburzony – warsztaty wg schematu gestalt therapy – Katarzyna Ryrych
————————
Koszt uczestnictwa w konferencji wynosi: 390 zł i 290 zł
Cena 390 zł obejmuje: opłatę konferencyjną, nocleg z wyżywieniem, catering, materiały konferencyjne, bilet na seans filmowy, przejazd uczestników na trasie Opole -Niwki – Opole
Cena 290 zł obejmuje: opłatę konferencyjną, catering, materiały konferencyjne, bilet na seans filmowy
Rejestracja osób zainteresowanych odbywa się do dnia 5 października 2020 r. poprzez formularz:
UWAGA: Informujemy, że w przypadku utrzymywania się stanu zagrożenia epidemicznego COVID-19 planowana konferencja może się odbyć w wersji online z wykorzystaniem popularnych platform internetowych. Modyfikacji ulegnie wówczas program oraz koszt uczestnictwa. O szczegółach poinformujemy Państwa we wrześniu br. Niezależnie od formuły tegorocznej konferencji, serdecznie zapraszamy Państwa do uczestnictwa.
W razie pytań prosimy o kontakt z organizatorem formy Justyną Jurasz– Wydział Wspierania Edukacji i Promocji Czytelnictwa : e-mail: j.jurasz@pedagogiczna.pl, tel. 77 4536692 wew. 110